| Единица или контрольный выстрел в голову
|
| пятница
|
В продолжении рубрики: "Тупые Мысли Посетившие Меня На Этой Неделе."
Вот и думаю я..... единица, да?
Все уже привыкли к 5-бальной системе и не удивляются.... А вот если вдуматься, что такое единица, и зачем она нужна? Я лично долго привыкала к 4 бальной системе в Штатах. Мне почему-то казалось, что в этой системе не хватает такой милой моему сердцу пятерочки. При тщательном же рассмотрении оказалось, что не хватает единицы!
Может быть, она не так уж и необходима ?
Вот посмотрите: 5, 4, 3, 2-это понятно. А единица, ну для чего она нужна.?
Какая разница между теми учениками, которые учатся на двойки и теми, кто учится на единицу?
Собственно, согласно классификации, таким ученикам даже и названия-то нет! Есть пятерочники, хорошисты, троечники и двоечники. Тех же кто наращивает в своем арсенале единицы, никак не называют.
Вот такая вот оценка без смысла-для людей без имени.
А может все-таки смысл есть и он известен только избранным учителям, которые высунув от старания кончик языка набок, каллиграфическим почерком выводят очередную единицу в дневнике нерадивого ученика?
Он уже и так раздавлен двойками, но учителю этого мало. Ему надо добить бедолагу окончательно контрольным выстрелом в голову-жирной единицей.
Может поэтому в народе мудро окрестили единицу "КОЛ"? По принципу деревянных кольев на которые победители насаживали головы побежденных и расстерзанных.
Предыдущие тупые мысли недели
Что было бы, если бы планета была квадратная?
Что будет когда вся нефть закончится?
|
posted by blogger @ 14:09
  |
|
| 6 Comments: |
-
Иногда учитель хочет поставить 6 за ответ, потому что ответ выходит далеко за рамки программы, а критерии для 5 вполне конкретные. Ему хочется как то выдилить ученика, поощрить. А возможности такой нет. Вот и получается 5+ или две пятерки подряд. А иногда наоборот - двойка это двойка. Двойкой никого не впечатлишь, и никакого эффекта от нее нет. Даже если с минусом. А вот кол - это кол. Это вам не какая то карлючка. У многих таких много. А кол - это особенная оценка. Как 5+, только наоборот. И + не пропадает.
-
Я лично понимаю "кол" в журнал как высшую форму учебного надругательства и явный сигнал окружающему обществу. Хоть и учился 10 лет назад, но помню что после единицы в журнал об этом быстро узнает классный руководитель. И как правило думает привлечь внимание родителей через дневник. Раз в неделю журнал класса просматривает завуч, и у него тоже появляются вопросы как к учителю поставшему оценку, так и к классному, а иногда и к ученику. Еще кол носит ярко выраженный эмоциональный характер. Сам замечал: ну незнает ученик нихрена - получил двойку и свободен. Но чтоб получить кол - это еще надо вывести препода из себя. Способ не так много - хамить или учебно-дисциплинарный рецидив:) Учителя это прекрасно знают, и часто интересутся - чем насолил ученик, а не "что он не выучил?". Ну это из опыта. Только что подумал.. почему нет нуля? Или отрицательных чисел? Ведь для вычисления среднего балла они тоже прекрасно годятся! Складываем сумму оценок и делим на их количество
-
Еще раз восхищаюсь, Марина, Вашими рассуждениями! Именно поэтому моя дочь не ходила в школу (дабы не вбивали в её психику колья торжествующие учителя...). Точнее, в первый класс мы договорились, что она будет посещать только контрольные, а заниматься дома. Но учительница (со званием "заслуженная учительница") была внутренне против. И на первой контрольной по математике поставила 3 за то, что дочь от края строки отступила не на 1,5 см а меньше. Причем, дочь об этом узнала от класса, когда они при встрече всей гурьбой закричали ей: "У тебя тройка!". Больше всего в этой истории мне понравилась реакция дочери на это. Она спокойно, всему классу сказала: "А вы что? Только из-за оценок учитесь?"... Через неделю, учительница, не дождавшись нашей реакции, позвонила к нам и сказала, что исправила оценку на 4, но нам уже было все-равно. Мы забрали дочь из школы и она училась дома сама! Сейчас ей 16. Подружки её обожают, она прекрасно понимает по-английски, а по-русски, про таких обычно говорят, врожденная грамотность. Прекрасно играет на скрипке, фано, гитаре и т.д. Пишет песни, да такие, что ком в горле... Интеллект значительно выше среднего. Тонкий психолог. У нее даже значительно старше, знакомая (преподаватель в Университете), советовалась как быть её на личном фронте. А дочке тогда было 14...
Простите за лирику, вырвалось.. Это я о том, что с детьми делает Любовь родителей! И не должно быть правил перед этой Любовью!
И право так говорить мне дает еще тот факт, что сразу после рождения дочери врачи поставили её около шести диагнозов неврологического характера, и пообещали, что будет хорошо, если она хотя бы за собой ухаживать научится... После этого приговора, мы с женой фактически выкрали собственную дочь из роддома...
Для чего я это все пишу? Не отдавайте своих детей на растерзание никому! Особенно педагогам и врачам. Одни вобьют кол в душу, другие в тело!
-
однозначно кол позорнее двойки, потому можно считать все-таки пятибальной
-
У меня в школе частенько были единицы с минусом исключительно по поведению, причем чаще в начальных классах. Была девочка умная, но не подарок. Думаю все зависит от того как относиться к чужому, ограничивающему тебя мнению. Я до сих пор горжусь своими единицами, а особенно минусами к ним:) И спустя десятилетия после окончания школы отстаиваю свое мнение, если мне не приведут весомых аргументов в в обратном. Просто к сожалению большинство учителей не лидеры.Они давят детей истеричными криками и низкими оценками. За всю мои годы обучения у меня была только одна учительница, достойная уважения, но она никогда не ставила единиц и никогда не кричала, ее и так слышали.
-
А здесь в техасе 100-баллов это 5. Сын у меня перешел в 8 класс. У него все около 100, самое меньшее 94. У кого 40 и меньше ходят на "ночную школу" во вторник и четверг с 19 до 21. Я тут про школу много написала.http://iliveindallas.blogspot.com
|
| |
| << Home |
| |
|
|
Иногда учитель хочет поставить 6 за ответ, потому что ответ выходит далеко за рамки программы, а критерии для 5 вполне конкретные. Ему хочется как то выдилить ученика, поощрить. А возможности такой нет. Вот и получается 5+ или две пятерки подряд.
А иногда наоборот - двойка это двойка. Двойкой никого не впечатлишь, и никакого эффекта от нее нет. Даже если с минусом. А вот кол - это кол. Это вам не какая то карлючка. У многих таких много. А кол - это особенная оценка. Как 5+, только наоборот. И + не пропадает.